志青春 | 在西北遇见你，是我一生最美的风景
朗读者：杨宇兴
用镜头记载大事小情，用声音传达所悟所思。百变的是音画，不变的是我们记录青春的初心。《志青春》栏目以朗读、视频的形式，讲述有温度、有情怀、有力量的志愿故事。志青春，愿常在。
作者：那笑，对外经济贸易大学第21届研究生支教团甘肃分团成员，曾服务于甘肃省白银市靖远县七中。
“最后想将电影《你好，之华》里的一段话送给大家。‘如果你问我未来的梦想和目标，我一下子也没办法说的特别具体，但是我觉得这样也很好，这恰恰说明我们的未来有无限的可能。’”说完这句话，一年的支教生活便正式画上了句号，这一年中的点点滴滴都将幻化成照亮前路的灯塔，时刻温暖，时刻明亮。
我叫那笑，是对外经济贸易大学金融学院2019级毕业生，也是对外经济贸易大学第21届研究生支教团甘肃分团的一员。2019年7月，我坐上火车离开繁华的首都来到广阔壮丽的甘肃，成为靖远县七中八年级的物理老师，开始一场关于爱与责任的探索。
初为人师，请多指教
从手持话筒登上舞台，到戴上扩音器登上讲台。起初，我觉得这没什么难，让四十个人听自己的话总比让四百个人听简单。但后来我发现，一名老师讲好课需要很多技巧，也需要对自己的教学设计反复打磨，而想要站好讲台也不止讲好课这么简单。
由于经验不足，我经常向有着近三十年教学经验的母亲请教。我还会请学生们对课堂情况进行反馈，以便调整教学方式。经过不断的努力，我的第一节公开课就受到了全教研组老师及校领导的表扬。
一直以来，我都重视培养学生的学习习惯。首先便是记笔记，要求学生们在每页右侧三分之一处折出印记，左边记课上讲的内容，右边写下练习、复习过程中补充的知识点，使每节知识有层次、有结构。一开始讲到重点知识我会停下督促学生记笔记，渐渐地，学生们形成了习惯，能够主动记录知识。
其次，我还要求每名学生准备一个改错本，把作业和测试中的错题记录下来并写下错因分析，这对理科学习来说非常重要，错题是学习过程中积累的宝贵财富。
为了及时了解学生对知识的掌握情况，每学完一个章节我便设计一套测试题。每次小测分A、B两套卷，以求成绩的真实性。总结小测中错误率较高的题目，以便在后面的复习中有所侧重。我还会记录学生的每次小测成绩，并对成绩进行动态分析，同时将成绩及时反馈给家长，家校合力为学生的学习成长保驾护航。
我与“后进生”的“三味”教学
我所教的两个班级因为数学基础较为薄弱，学起物理自然吃力一些。所以，我经常想出一些“有趣”的方法来激发学生的学习兴趣，同时夯实基础。
学习应该伴有“美味”。俗话说得好“要想抓住一个人的心，就要先抓住他的胃”。于是，我将一切与零食挂钩——小测考得好，奖励零食；最近学习有进步，奖励零食；上课举手回答问题，奖励零食；主动到办公室问问题，奖励零食。由于我所教的学生很多来自经济困难的家庭，有些父母常年外出打工，所以他们从小便有些自卑，不爱与人交谈或者表现自己，“零食激励法”激发了他们表达自己的意愿，也培养了他们的学习主动性。
学习也应该充满仪式感，让人“回味”。在2020年新年来临之际，我为学生们准备了很多新年礼物，零食、文具、习题等等，以抽奖的形式发给大家。礼物虽不贵重，但学生们格外开心。在其他生活中重要的节点，我也会给他们准备不同的礼物，或者带他们去超市买零食。我想让他们知道，生活是充满惊喜、充满期待的，一直有人在爱着他们，所以他们也要好好爱自己。
想做你们的眼睛
也做你们的翅膀
在支教的下学期，由于学校师资力量紧缺，我在担任物理老师的同时，担任两个班级的地理老师。一次偶然的机会，当我问有谁出过甘肃时，班里只举起了寥寥几只颤颤巍巍的手，我决定在地理课上讲授知识的同时，和学生们分享我的游记。如果你不能走出去，那就让我当你的眼睛，替你去看吧！
从香港直入云霄的高楼大厦，让学生们记住了香港“人口稠密”的特点；到杭州的市景照片，让学生们记住了中国南方的植被类型是亚热带常绿阔叶林……这些形形色色的旅行分享，不光提升了课堂趣味，使学生们对地理课充满期待，同时还使学生们以更轻松的方式记住了重要知识点。
由于毕业前曾在学校担任招生助理，我掌握了很多招生宣传材料，也对高考报考、如何选择专业有一定的了解。我利用晚自习的时间给学生们播放招生宣传片、招生宣讲PPT，让他们提前了解大学生活的美好，就像为他们插上一双翅膀，他们自然会奋力煽动，向着美好未来前进。
支教刚一开始，我便让学生们在纸上写下自己的短期目标、长期目标、想对一年后的自己说的话，以及想对我说的话，并约定在我一年后结束支教时还给他们。
仍记得一个女生在想对我说的话里写着“老师，刚开始我不喜欢您，觉得您整天叨叨，还不对我们笑，但与您彻底接触后，我觉得您是值得我去学习的，我开始喜欢您了。”一切情感上的付出都会得到回应。我知道，那些每天反反复复提及的激励，那些关于大学美好生活的讲述，已经在他们心底种下了梦想的种子，在不久的将来一定会开花、结果。
温暖别人，也被温暖着
支教绝不是单方面的付出。由于无法适应西北的干旱天气，我的嗓子经常发炎，气温骤变时也时常感冒。每当听出我的声音沙哑时，学生们总会偷偷在我的办公桌上放上“小惊喜”——水果、黑芝麻糊、自家种的枸杞……还会将小纸条夹在作业里，上面写着“老师，多注意身体，早日康复！”。学生们对我的称呼逐渐从“物理老师”变成“那老师”，又变成了“笑姐”。这些都让我在这个离家很远的地方，感受到了家一般的温暖。
在支教的最后一天，两个班级分别为我准备了欢送会。学生们精心布置教室，把自己平时舍不得吃的零食一股脑塞给我，还一直偷偷练习唱歌，只为了在最后一天唱给我听。我还收到了一份特别的礼物，学生们把我们一年来的合照做成相册，每名学生都在上面写上相对我说的悄悄话。谢谢孩子们，遇见你们是我一生最美的风景。
End
本栏目长期向青年志愿者朋友们征集稿件，关于青春、关于志愿、关于爱情、关于理想……你的喜乐和悲伤我们都愿意听。诗歌、散文、故事均可，字数1500字左右。稿件、音视频作品及作者简介、照片发送到邮箱zgqnzyz2020@126.com，期待参与！
出品：志青春工作室
制图：洪紫轩（中国美术学院）
编辑：杨雨涵（江西师范大学）
策划：李仁泽、李红蕊
校审：李德强、张敬璇